Я сидела на приеме у окулиста. Врач и медсестра, листая мою карточку с диагнозом ДЦП,

тихонько перемигивались, предвкушая предстоящую забаву.

--Девочка! А в какой школе ты учишься,- последовал первый вопрос.

--Ну, во всяком случае не в 21,- ответ пришел в мою голову незамедлительно и         моментально остудил пыл  любопытных. Школа 21 в нашем городе (не в обиду кому-то)была    для детей с умственными отставаниями.

Дальше последовали сочувственные охи и вздохи, в которых я не нуждалась.                             А вот доказывать, что я не чем не хуже других приходилось постоянно, начиная с детства и                по сегодняшний день.   В детском саду ребята, играя в войнушку, постоянно брали меня в плен            и     даже пытались вешать. В школе малыши бегали за мной толпами и дразнили. Спорить и что-то доказывать было бесполезно. Каждое мое слова вызывало ещё больший взрыв хохота и веселья. Оставалось только спасаться бегством. Взрослых в этот момент, почему-то, никогда не было рядом.        Да и с учителями было не все гладко. От физкультуры меня освободили, а вот от военной подготовкой улизнуть не удалось. Полковник в отставке, Александр Петрович, сначала заставлял    меня натягивать на время противогаз, а потом перешел к автомату Калашникова. Его требовалось собрать и разобрать за 40 секунд. Несколько дней, оставаясь после уроков, я  изучала сложную конструкцию автомата. Где-то через неделю, сбив до крови костяшки на руках, я все-таки освоила     эту науку и была готова сдавать норматив. Александр Петрович включил секундомер и стал ждать результата. С трудом справляясь с волнением и непослушными руками через 90 секунд я все-таки выполнила задание и ждала похвалы, но вместо этого услышала:

--Что же, я добавлю тебе 5 секунд к нормативу для получения положительной оценки!

Я была в шоке. Это мне нужно увеличить скорость вдвое, что бы получить тройку?                  Ну, уж нет!    С меня хватит! Сдался мне этот автомат! 

Тройка по НВП, конечно, испортила бы мне аттестат, если бы у нас не началась    медподготовка, на которой добрая медсестра раздавала пятерки направо и налево.                               В итоге за год получилась четверка. Только впоследствии я осознала важность этого момента,      когда, благодаря хорошему аттестату, поступила в техникум без экзаменов. 

Александр Петрович относился ко мне вообще достаточно пренебрежительно, но я особо на этом внимание не заостряла. Испугалась по-настоящему я в середине десятого класса, когда у нас уехала классная и её заменили нвпешником. Какую же он мне состряпает характеристику?                  За неё я вообще никогда не переживала, а тут такой поворот. И только получив её на руки,   и прочитав среди прочих избитых похвальных фраз слова: «Наташу можно часто видеть на беговой дорожке стадиона, хотя любая пробежка ей дается с большим трудом. Она стремиться преодолеть любой недуг и выглядеть не хуже других. Её трудолюбию и терпению могут позавидовать одноклассники»,  я поняла, что проверку боем я выдержала.