Судьба и Бог с малых лет навеливали мне быть строителем,не смотря на все мои неосознанные возражения!

В различных характеристиках на меня из дошкольных детских домов воспитатели дружно писали: "Любит играть в строительные детали!"

После окончания 8 классов я попробовал поступить в лесотехнический техникум. Первый же, проваленный мною писменный экзамен по русскому языку, напрочь отбил желание быть лесником. Перекидывать документы в другие учебные заведения было поздно и мои тёти, чтобы год не пропал даром, отдали меня в ремесленное училище обучаться профессии каменщика. Это случилось в сентябре 1965 года, а в начале следущего в одном из районов области пронёсся ужасный ураган. Несколько деревень, оказавшихся в эпицентре стихии, мигом разбросало по сторонам, не оставив щепки на щепке от жилых домов, коровников, складов и прочих сооружений.

В марте месяце нашу учебную группу бросили в район бедствий. Пугающих глаза шрамов разрушений мы не заметили. Всё вокруг скрывал толстый слой снега. В чём конкретно за 1 месяц производственной практики мы помогли селу я не помню. Врезались в память два эпизода.

Один - профессиональный. Впервые в своей жизни воочию наблюдал, как на строящемся объекте, кажется, это была будущая столовая, наш староста вместе с местным  строителем натягивали шнурку для ведения наружного ряда каменной кладки. Характерным жестом бывалого каменщика \ оттопыренным вверх большим пальцем руки\ староста регулировал натяжение шнурки на "маячке".*

Второй эпизод - бытовой. Во временной столовой нас каждый день потчевали котлетами из конины. Видимо, лошадей от урагана спасти успели, а поскольку, их всё равно ставить было некуда, то постарались употребить с пользой для колхозников и приезжих. Вкус мяса не запомнился, но жевать его приходилось долго и упорно, благо, во рту тогда имелся полный набор молодых и здоровых зубов!..

* - чтобы шнурка не провисала в середине, под ней устраивали подпорку из нескольких, положеных друг на друга кирпичей.