(Афины. Академия Платона. Любимые ученики диалектика: Милетта, Дионий и Ферикл напряжённо ждали начала диспута. Философ отстранённо разглядывал форель в бассейне из серого мрамора, в левом крыле патио.)

 МИЛЕТТА. Учитель, почему ты отцовство и любовь к жене не ставишь как определяющие установки в познании любви и сути семейного счастья?

СОКРАТ. Твоя аскеза грамотно составлена, но ты, девочка, уясни, что мужчина и женщина отличаются не только в потребностях и физиологических деталях…. Ферикл, сколько ты спал третьего дня после нашего жаркого спора?

ФЕРИКЛ. И трети ночи не спал!

СОКРАТ. А ты, Дионий?

ДИОНИЙ. Я практически глаз не сомкнул!

СОКРАТ. Сколько, девочка моя, спала ты?

МИЛЕТТА. Я? Проспала даже завтрак, хотя легла сразу после возвращения от тебя. А что?

 СОКРАТ. Ух ты, Милетта, я даже не ждал такого полезного для ответа тебе признания. Эти юноши не могли заснуть, так как соразмеряли свои мнения с моими замечаниями в тот безлунный вечер, а ты всё проглотила и сегодняшний вопрос лишь смежный с предметом того спора. Мы уже полтора года муссируем понятие Бога с большой и маленькой буквы. А ты так и не уяснила, что бога женщина ищет среди живущих, а эти юнцы, как и прочие представители сильного пола, вовне им известных фактов!

 МИЛЕТТА. О, Сократ, я давно различие полов поняла, но ты не ответил прямо на мой вопрос!

СОКРАТ. У вас, женщин, разум плетётся за чувствами, а у этих ребят ум спеленал не только прошлые переживания, но и будущее они, как и остальные мужчины, мыслят примитивно идеалистически. Дионий уже в пятый раз споткнулся об твою табуретку, а тебе, как и остальному прекрасному полу, хватило бы и второго раза…. Жду, девочка, твоей реакции….

 МИЛЕТТА. Не улавливаю связь с моим заглавным вопросом?

СОКРАТ (обращаясь к Дионисию) Рассей, милейший, туман для меня и вашей коллеги!

ДИОНИСИЙ. Женщина живёт опытом, а мы - мнениями. Правильно, учитель?

СОКРАТ. Правильно. Теперь, Ферикл, ответь на вопрос вашей соратницы.

 ФЕРИКЛ. Нмм…. Отец смотрит на своего ребёнка, исходя из того, кем тот станет в будущем, а мамаша дальше сегодняшнего дня не загадывает. Верно, о, учитель?

 СОКРАТ. Верно. Продолжим эту тему после ужина.

 PS. Платон в полилогах и диалогах доказывал своё мнение через вынужденное согласие учеников или собеседника, первым внедрив эффект благотворного потрясения слушателя. Единство и борьба добродетели и ума, их постоянный конфликт, и являются коллизиями общения в диалогах Платона. Резюмируя Платоновское наследие важно выделить, что терпение и отрицание авторитетов – основной путь познания, а общепринятые мнения и чувства – главный тормоз знания.