РУБЕЖ. Повесть. На «Строке» - 30.

Часть 1. Ржевское стояние. Глава 5. Партизаны. -2

            …и все смотрели на него, и все его слушали внимательно и напряженно.

            Мужики были значительно старше самого Мишки, а назначены были связистами не спроста, не ставить же на их место молодых парней с крепкими руками и острым, для стрельбы, глазом, девчонки… какие они симпатичные… и все смотрели на него, и все его слушали внимательно и напряженно.
            - …А если вдруг связь пропала, то надо идти по кабелю и найти место, где он окажется порванным... – он делал остановку, показывая два оголенных конца проводов. - …Не как подол, как два конца… - у мужиков на лице появлялась острая ухмылка, девчата хихикали, пожилые дядьки сердито сводили брови. - Ну либо он разорван совсем… оба конца, или один провод порван, редко, но так тоже бывает. – затем делал паузу. С ухмылкой продолжал… - Надо найти место порыва, с катушки метра полтора откусить, зачистить концы…
            Трифонов сделал круговое движение лезвием ножа по рубашке провода, и одним движением снял рубашку с сердечника, оголив блестящую многожильную медь. Наперекрёст наложил два конца проводов и движениями по часовые стрелке
аккуратно стал скручивать жилы друг с другом.
            – Тут надо, чтобы не один накручивался на другой… а, чтобы они скручивались змейкой… вот так… - он понес скрутку перед впереди сидящими слушателями, те внимательно всматривались в сделанную им, только что работу. - А то центральный провод вылезет из накрученного… Ну а теперь сами попробуйте, у кого с первого раза не получится, пробуйте опять, пока не получится, как надо. Если будет нужна помощь – скажите… Пробуйте, пробуйте.
            Его слушатели начали пробовать сделать то, что только что показал Миша, но это оказалось не таким-то простым делом. Многим пришлось это показывать заново, и направлять движение рук и пальцев, пока результат не был достигнут… затем учил изолировать сделанные скрутки, делать петли на порыве провода, чтобы порыв не разошелся вновь.
            Половину дня он проводил занятия в построенном под класс навесе под двумя гигантскими елями, половину дня бегал со своими учениками, обучая их разматывать и маскировать полевой кабель. Итак, все последующие деньки в лесной чаще под летним июньским небом.

Продолжение на «СТРОКЕ»:      http://stpoka.ru/proza/55217--1-5-3.html 

В начало на "Строке":      http://stpoka.ru/proza/54900.html

27.07.2017
Русаков О. А.
г. Тверь